コロナ後、 ネットビデオ通話全部の 授業？に疑問を感じた。
贈る側の会社のスタンス
受け手側のスタンスが 変わってしまう危惧だ
なってから、中々 直接質問とか、教師側？担当コーチ側のアプローチが無い授業が一般化してきたのかな？を日建学院ってとこで感じた。
そうだね、責任感の欠如みたいなもんを、社会システム、会社として、感じる。
そもそも、質問がネットのメール経由で、掲示板隅まで読まないと気付かない。いちいち質問回数に限りがある。驚いた…( ꒪ㅂ꒪ )ﾊｯ
そもそも、俺は 二点ネット利用を🤔よく考えてきた側だからそうなるんだろうな、と。もね、今ね。
ふれあえること、やる気を換気できる事
そもそも、人間が関われる事って少ないですよ→ソレを諦めの姿勢として誤魔化す。
σ(ﾟ∀ﾟ )ｵﾚはそれは、情熱を見せてほしい。あるいは、心地よさ。
①現地で集まることを不十分な利用⇒不満
管理としてしか利用してない⇒面談も形式化
今の形態なら、面談必要ない少なくとも
( ﾟдﾟ )彡そう！本人たちの参加性を上げたうえで…やる気を図りながら、サポート すべかなんだよな。
いまの、ネットりようでは、不親切
②２次試験の、作文なり筆記を一切やらないってことだ。コレは責任回避、効率化の極みだよね。
物事の中心を、見事に避けた。まぁでも、公務員のたらい回しと同じ様な精神。世の中が徐々に悪くなる。
これを見たら、感じたらヒトは、寄り付かなくなる。
まぁ、規模がデカくなって、情報自体がまとまってて有益ではあるんだ。
脱線】要するに本の、読みやすさが重要 オマケでビデオ解説。
副次的に授業にコピー禁止って、そのレベルしかやってないってことでしょ？しないけど、考え方が残念とも思う。
そんな中でも、コーチ側の個人差
